Beragam Informasi untuk Demokrasi
Most Popular
This Week
Fasilitator dan Peranannya
Fasilitator adalah seseorang yang melakukan fasilitasi, yakni membantu mengelola suatu proses pertukaran informasi dalam suatu kelompok. K...
Guru Fasilitatif
Gagasan guru sebagai fasilitator bukanlah ide baru. Sebagai fasilitator, guru tidak diposisikan sebagai sumber pengetahuan tunggal yang se...
Alur Proses Suatu Pelatihan
Yang dimaksud dengan alur proses di sini adalah, prosedur yang mesti dipenuhi seorang perencana pelatihan dalam menyelenggarakan suatu p...
Ikuti Apa Yang Saya Katakan
Prosedur: Pertama sampaikan peraturannya kepada audience . Setelah semuanya paham barulah dimulai. Kalau perlu berilah contoh/praktekan sek...
Simpul Manusia
Tujuan: Penguatan persatuan dan penyamaan persepsi untuk membangun komitmen . Peserta: 15-50 orang Langkah-Langkah:
Ambil Seperlunya
Tujuan: Perkenalan peserta, merangsang otak kanan dengan menggunakan gambar Jumlah peserta: 15-25 orang Peralatan: 1 gulung tisu ...
Proyek Gulung
Tujuan: pencairan suasana, kreatifitas, kompetisi Jumlah peserta: 4-6 kelompok peserta Peralatan: tisu gulung Langkah-Langkah:...
Bagaimana Menjadi Pelatih
Istilah-istilah untuk Pengelola Pelatihan 1. Instruktur berasal dari kata instructor dengan asal kata instruction. Secara bebas maka kata...
Teknik Bertanya Dalam Pelatihan
Saya tahu anda tidak tahu, saya kasih tahu Anda tahu saya tidak tahu, anda kasih tahu. Saya tahu anda tahu, kita sama-sama tahu Saya tidak...
Tebak Apa yang Saya Katakan
Prosedur : Sampaikan instruksi permainan ini : “tebak apa yang saya katakan” Sanbil menunjukkan jempol, trainer mengucapkan ini ayam Keti...
Popular Posts
Latest Stories
What is new?
Comments
What They says?
Latest News
Lima Prinsip Appreciative Inquiry
Terkadang banyak hal yang mempengaruhi kita memiliki masa depan gemilang? Beberapa berpendapat bahwa masa depan sangat ditentukan oleh kekuatan di luar kendali kami, yang lain menyatakan bahwa, dalam batas tertentu, kita menciptakan masa depan bersama.
Konstruksionisme sosial berpendapat bahwa bahasa dan metafora yang kita gunakan tidak hanya menggambarkan dunia, mereka benar-benar menciptakan dunia. Sama seperti kita melihat si mata biru dan mata coklat, jika kita menggambarkan seseorang pintar, mereka akan menjadi pintar, jika kita menggambarkan mereka sebagai bodoh, mereka menjadi bodoh.
Prinsip konstruksionis berpendapat bahwa apa yang seseorang fokuskan akan menjadi kenyataan dan bahwa bahasa yang orang gunakan menciptakan realitas mereka. Appreciative Inquiry karenanya membutuhkan perhatian khusus untuk mendorong fokus positif dan mendorong penggunaan bahasa positif karena yang akan memimpin orang-orang untuk membangun masa depan yang positif bersama-sama.
Kami telah melihat kekuatan positif dalam beberapa detail pada bagian dua. Bersama dengan prinsip konstruksionis, prinsip positif adalah inti dari klaim Appreciative Inquiry yang berfokus pada positif dapat menyebabkan perubahan organisasi yang efektif.
Prinsip positif dinyatakan dalam tindakan dengan selalu mengadopsi bahasa menghargai ketika melakukan sebuah Appreciative Inquiry; mendorong dan mendukung orang yang terlibat dalam penyelidikan; membantu anggota organisasi mengekspresikan yang terbaik yang mereka alami, dan membangun lingkaran berbudi luhur di tempat lingkaran kurang baik .
Pendekatan untuk perubahan organisasi berasumsi bahwa pertama Anda mendiagnosa, maka Anda berubah. Memang, tahap diagnosis dapat memakan waktu lama dan biaya banyak.
Jadi dalam Appreciative Inquiry tidak ada yang terpisah fase'diagnosis' ; tidak ada waktu yang dihabiskan melihat akar penyebab atau melihat kembali ke masa lalu. Sebaliknya, perubahan itu dilihat sebagai awal segera setelah kelompok mengarahkan akan bersama-sama untuk mulai mengajukan setiap pertanyaan apresiatif lain.
Pembicaraan teori klasik organisasi dalam hal keadaan suatu organisasi, perubahan dipandang sebagai langkah dari satu keadaan ke keadaan lain. Tapi gagasan bahwa organisasi adalah statis (dalam keadaan) bermasalah. Tentunya perubahan yang terjadi sepanjang waktu.
Appreciative Inquiry melihat organisasi lebih sebagai kisah dari negara. Percakapan terus-menerus dan negosiasi antara orang mengakibatkan mereka bercerita tentang masa lalu organisasi, sekarang dan masa depan. Cerita yang kuat yang memberitahu mereka dan diri mereka dibentuk oleh para pendongeng.
Appreciative Inquiry menjadi kekuatan untuk mendorong berbagi cerita positif, percaya bahwa ini akan sendirinya mengubah cara orang berpikir dan bertindak.
Prinsip terakhir yang mendukung Appreciative Inquiry adalah prinsip antisipatif. Pada dasarnya berpendapat bahwa gambar masa depan dapat mempengaruhi cara kita berperilaku di masa sekarang. Secara khusus, jika kita memiliki citra sangat diinginkan masa depan kita cenderung untuk berperilaku dengan cara yang akan mewujudkannya.
About FASDEM
Adds a short author bio after every single post on your blog. Also, It's mainly a matter of keeping lists of possible information, and then figuring out what is relevant to a particular editor's needs.
Penyakit Pertemuan Sering Dialami:
Popular Posts
-
Siklus 4-D
Hal ini membantu untuk memikirkan sebuah Appreciative Inquiry sebagai empat tahap yang berbeda meskipun dalam praktiknya mereka sering berga... -
Guru Fasilitatif
Gagasan guru sebagai fasilitator bukanlah ide baru. Sebagai fasilitator, guru tidak diposisikan sebagai sumber pengetahuan tunggal yang se... -
Ice Breaking dan Orientasi
Prolog Sudah menjadi kebiasaan di setiap pelatihan, ketika memulai melaksanakan sebuah training (latihan) terlebih dahulu dimulai suatu seg... -
Lima Prinsip Appreciative Inquiry
Beberapa penulis telah me lihat lima prinsip yang mendasari pendekatan Appreciative Inquiry. Mereka menunjukkan apa yang khas tentang Appr... -
Mengenal Kecerdasan Kita
Apa Kecerdasan Itu? Kecerdasan dapat kita pahami sebagai kemampuan sesorang untuk melakukan sesuatu. Kemampuan manusia seringkali hanya diu... -
Fasilitator dan PeranannyaFasilitator adalah seseorang yang melakukan fasilitasi, yakni membantu mengelola suatu proses pertukaran informasi dalam suatu kelompok. K...
-
Model 4-I
Siklus 4-D tidak satu-satunya cara berpikir tentang proses Appreciative Inquiry. Beberapa penulis telah menawarkan cara lain untuk melihat p... -
Alur Proses Suatu PelatihanYang dimaksud dengan alur proses di sini adalah, prosedur yang mesti dipenuhi seorang perencana pelatihan dalam menyelenggarakan suatu p...
-
Simpul Manusia
Tujuan: Penguatan persatuan dan penyamaan persepsi untuk membangun komitmen . Peserta: 15-50 orang Langkah-Langkah:
